学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 青岛版 五年级下册
>
二 校园艺术节
青岛版
|
五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 中国的热极
认识负数
二 校园艺术节
分数的意义和性质
三 剪纸中的数学
分数加减法(一)
我能长多高
四 走进军营
方向与位置
五 关注环境
分数加减法(二)
智慧广场
六 爱护眼睛
复式统计图
七 包装盒
长方体和正方体
有趣的溶解现象
回顾整理
总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
340
道相关试题
的分子加10,要使分数大小不变,分母应(
)。
A.加上10
B.乘2
C.扩大到原来的3倍
D.除以3
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
要使
是假分数,
是真分数,A应是(
)。
A.10
B.9
C.8
D.7
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《庄子天下篇》中有一句话,“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”意思就是一根一尺长的木棒,第一天截取它的一半,以后每天截取剩下的一半,那么永远也截取不尽。照这样计算,第二天截取的长度是全长的(
)。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把3米长的绳子锯成一样长的小段,共锯了5次,每段占全长的(
)。
A.
B.
C.
米
D.
米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应(
)。
A.增加12
B.增加15
C.乘3
D.无法判断
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
要使
是真分数,同时使
是假分数,a应该是(
)。
A.3
B.4
C.5
D.6
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一根绳子剪成两段,第一段长
米,第二段占全长的
,两段相比(
)。
A.第一段长
B.第二段长
C.一样长
D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把一根绳子对折3次,每小段绳子的长度占全长的(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
当一个分数分子是分母的倍数时,这个数实际上是(
).
A.
真分数
B.
假分数
C.
整数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把两根同样长的铁丝,第一根剪掉
米,第二根剪掉它的
,剩下的长度相比(
)
A.第一根长
B.第二根长
C.一样长
D.无法比较
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
下一页
尾页