学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 五年级下册
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教材
下图是北京市和深圳市的气温统计图。

①浅色直条表示(       ),深色直条(       )。
②看了这幅复式条形统计图,你还知道些什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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反映全校一至六年级各年级男生和女生的人数情况,应绘制(       )统计图。
A.条形B.折线C.复式条形D.复式折线
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比较两个班学生患龋齿个数的情况用折线统计图.             (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系的图象如图,根据图中提供的信息,有下列说法:

(1)他们都行驶了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小时;
(3)乙比甲晚出发了0.5小时;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲、乙两人同时到达目的地。
其中,符合图象描述的说法有(       
A.2个B.3个C.4个D.5个
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。


﹙1﹚四﹙1﹚班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?
﹙2﹚四﹙2﹚班四个月一共回收多少个易拉罐?
﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,四﹙2﹚班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?
﹙4﹚四﹙1﹚班平均每月回收多少个易拉罐?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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条形统计图的特点是用直条的________表示数量的多少,直条越________表示数量越多,直条越________表示数量越少,直条长度________,数量就相等.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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单式条形统计图中要标出图例。   ____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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复式条形统计图中的图例颜色可以相同.            
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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条形统计图是用(             )表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的(           ),然后把这些(        )按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出(                )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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要统计某学校各年级的人数,可以选用______________统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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