学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 五年级下册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数,用(     )比较合适。
A.统计图B.复式条形统计图C.复式折线统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图:

三(2)班的人数比三(1)班少。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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复式条形统计图不仅可以清楚地表示出(        )的多少,而且便于对两组数据进行(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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复式折线统计图不仅能反映数量的(        ),而且便于对两组数据的(        )进行比较。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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明明调查了五年级五个班每班的男、女生视力情况,想要绘制成统计图,选择(       )统计图比较合适。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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若要表示出张丽同学几次语文和数学考试成绩的变化情况用复式条形统计图或复式折线统计图都行. (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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对比两只股票某日的走势情况,应绘制(   ).
A.复式条形统计图B.复式折线统计图C.两种都可以
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。

(1)跑完1000米,李林用了(        )分,张军大约用了(        )分。
(2)起跑后的第1分钟,(        )速度快一些。
(3)起跑后的第(        )分,两人跑的路程同样多,跑了3分钟后(        )跑得快些。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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复式条形统计图的优点是不仅可以清楚的表示数量的多少,而且便于对两组数据进行比较。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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要对比小华和小萍两名同学本年度几次数学成绩的变化情况,最好用(      )统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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