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一 长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
2 长方体和正方体的表面积
3 长方体和正方体的体积
4 容积
整理与复习
包装中的数学问题
二 折线统计图与可能性
1 折线统计图
2 可能性
家庭生活中的碳排放
三 因数和倍数
1 因数和倍数
2 质数与合数
3 公因数
4 公倍数
整理与复习
四 分数的意义和基本性质
1 分数的意义
2 分数的基本性质
3 约分
4 通分
5 分数和小数的互化
整理与复习
五 分数的加法和减法
1 同分母分数的加、减法
2 异分母分数的加、减法
3 分数的加、减混合运算
整理与复习
六 数学百花园
1 露在外面的面
2 剪纸中的数学问题
七 总复习
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我是一个偶数,是一个两位数,十位和个位的数字之和是15.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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我是42的因数,又是7的倍数.我还是2和3的倍数.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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我是一个四位数,最高位是偶数中的质数,百位上是最小的自然数,十位上的数既不是质数也不是合数,个位上是奇数中的合数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我是能同时被2 、3 、5、整除的最小的三位数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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四(1)班正在进行大课间分组活动,每2人一组,每3人一组或每5人一组都正好分完,那么四(1)班至少有学生多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一筐苹果估计约有350多个,每次拿3个、4个、5个都正好拿完没有剩余,这筐苹果有多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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五年级某班在组织大扫除时,如果6人一组或7人一组都正好分完,且没有剩余的人,这个班至少有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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水果店里有一篮桃子需要装袋.每袋装6个刚好装完,每袋装8个也刚好装完.这一篮桃子至少有多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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从0,3,5,8四个数中选三个数排成是5的倍数的三位数,你能写出几种?(至少写出6种)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下面的数中,因数的个数最多的是(
).
A.12
B.36
C.70
D.165
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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