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一 长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
2 长方体和正方体的表面积
3 长方体和正方体的体积
4 容积
整理与复习
包装中的数学问题
二 折线统计图与可能性
1 折线统计图
2 可能性
家庭生活中的碳排放
三 因数和倍数
1 因数和倍数
2 质数与合数
3 公因数
4 公倍数
整理与复习
四 分数的意义和基本性质
1 分数的意义
2 分数的基本性质
3 约分
4 通分
5 分数和小数的互化
整理与复习
五 分数的加法和减法
1 同分母分数的加、减法
2 异分母分数的加、减法
3 分数的加、减混合运算
整理与复习
六 数学百花园
1 露在外面的面
2 剪纸中的数学问题
七 总复习
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全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
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既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是
________
,最大两位数是
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1,两个数都是质数:
________
和
________
;两个数都是合数:
________
和
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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16和24的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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既是2的倍数,又是5的倍数的最大两位数是(
)
A.98
B.90
C.60
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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6的因数有
( )
,6最大的因数和最小的倍数的积是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一班学生,人数在30至50之间,在体操表演时,分做6人一行,8人一行,12人一行,总是有一行少一个人,这班学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有一包糖果,如果平均分给10个小朋友,正好分完;如果平均分给12个小朋友,也正好分完。这包糖果至少有多少粒?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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11和2都是( )
A.合数
B.质数
C.奇数
D.偶数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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已知a=2×3×3×5,b=2×2×3×3×5,你能求出a与b的公因数和最大公因数吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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能同时被2、3、5整除的最大两位数是
( )
,最小三位数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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