学进去-教育应平等而普惠
北京版| 五年级下册
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教材
复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。(         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小丽用瓶盖设计了一个游戏,任意掷一次瓶盖,如果盖面着地甲胜,如果盖口着地乙胜,你认为这个游戏_____。(填“公平”或“不公平”)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把红桃J、Q、K、A和方块J混合在一起后,小军从中任意抽出一张。抽出的牌有几种可能的结果?分别写出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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从一副扑克牌中去掉大、小王,混合后从中任意抽取一张。       
(1)有多少种可能的结果?       
(2)按花色分,有几种可能的结果?把这些结果都写出来。       
(3)按颜色分,有几种可能的结果?把这些结果都写出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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盒子里有100个白球和1个红球,任意摸出1个球,摸到红球的可能性为____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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有10张卡片,分别写着1~10各数,任意摸出一张,摸到奇数的可能性是(       )。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一副抽掉大小王的扑克牌,从中任意抽出一张,抽到红色的牌小丽赢,抽到黑色的牌小妍赢。这种比赛(       )。
A.小丽赢的可能性大B.小妍赢的可能性大C.双方赢的可能性一样大
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比赛时,参赛的双方常用抛硬币的方法决定比赛场地.因为硬币由裁判抛掷,结果能被裁判控制,所以这种规则不合理。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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折线统计图能清晰地显示出数量的增减变化情况。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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某学校教学楼有四层,六(1)班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三节课到四楼上音乐课,第四节课又回到三楼上语文课,中午到一楼餐厅吃饭。下面图(       )比较准确地描述了这一过程。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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