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一 长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
2 长方体和正方体的表面积
3 长方体和正方体的体积
4 容积
整理与复习
包装中的数学问题
二 折线统计图与可能性
1 折线统计图
2 可能性
家庭生活中的碳排放
三 因数和倍数
1 因数和倍数
2 质数与合数
3 公因数
4 公倍数
整理与复习
四 分数的意义和基本性质
1 分数的意义
2 分数的基本性质
3 约分
4 通分
5 分数和小数的互化
整理与复习
五 分数的加法和减法
1 同分母分数的加、减法
2 异分母分数的加、减法
3 分数的加、减混合运算
整理与复习
六 数学百花园
1 露在外面的面
2 剪纸中的数学问题
七 总复习
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全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
有32个苹果,每5个苹果装一盘,至少再买来
个苹果就能正好装完.或者至少拿走
个苹果也能正好装完.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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从0、2、3、4、7这五个数中选出四个数组成同时是2、3、5的倍数的最小四位数是
,最大的四位数是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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五(1)班学生分组进行综合实践活动,每组6人或每组7人都正好,五(1)班最少有
名学生;五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人,五(2)班最少有
名学生.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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王老师买来48米长的红彩带和36米的黄彩带,分别平均分给一个组的同学做手工(每人分得的都是整厘米数)你知道这个小组最多有几位同学吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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已知a÷b=8,a、b的最大公因数是
,最小公倍数是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数.
10和9
[
];
14和42
[
];
24和16
[
].
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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向阳小学五(1)班的同学做了81朵纸花,如果2朵2朵地捆在一起,能正好捆完吗?3朵3朵地捆在一起,能正好捆完吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下面各组数中,( )是3的倍数又都是偶数.
A.12 18 30
B.6 20 90
C.72 51 146
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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既有因数2,又是3和5的倍数的最小两位数是( )
A.10
B.15
C.30
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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一个数,它是56的因数,又是7的倍数,这个数可能是7、14、28、56.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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