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一 长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
2 长方体和正方体的表面积
3 长方体和正方体的体积
4 容积
整理与复习
包装中的数学问题
二 折线统计图与可能性
1 折线统计图
2 可能性
家庭生活中的碳排放
三 因数和倍数
1 因数和倍数
2 质数与合数
3 公因数
4 公倍数
整理与复习
四 分数的意义和基本性质
1 分数的意义
2 分数的基本性质
3 约分
4 通分
5 分数和小数的互化
整理与复习
五 分数的加法和减法
1 同分母分数的加、减法
2 异分母分数的加、减法
3 分数的加、减混合运算
整理与复习
六 数学百花园
1 露在外面的面
2 剪纸中的数学问题
七 总复习
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题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
475
道相关试题
五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间,如果分成3人一组,4人一组,6人一组或8人一组,都恰好分完,五年级参加植树活动的学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次,里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后,下次同时喷水是几时几分?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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五年级学生排队做操,把学生分为8人一组,或12人一组,或20人一组,都恰好分完,五年级至少有多少个学生?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在15、18、25、30、19中,2的倍数有
______
,5的倍数有
______
,3的倍数有
______
,既是2、5又是3的倍数有
______
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五(1)班的学生人数不超过50人,王老师把全体学生平均分成若干个学习小组,无论按4人一组还是6人一组,都正好多出1人。这个班最多有
________
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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同学们到敬老院帮助老人清扫卫生,每组6人或8人都正好不多也不少。去敬老院清扫卫生的同学至少有(
)人。
A.14
B.48
C.2
D.24
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用若干个长是15厘米、宽是6厘米、高是12厘米的小长方体木块拼成一个大正方体,这个正方体的棱长最短是
________
厘米,这时要用
________
个这样的小长方体木块。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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a÷b=5,(a,b都是非零的自然数),a和b的最大公因数是
_____
,最小公倍数是
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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两个连续偶数的和是18,这两个数的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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8和28的最大公因数是
_____
,最小公倍数是
_____
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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