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一 长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
2 长方体和正方体的表面积
3 长方体和正方体的体积
4 容积
整理与复习
包装中的数学问题
二 折线统计图与可能性
1 折线统计图
2 可能性
家庭生活中的碳排放
三 因数和倍数
1 因数和倍数
2 质数与合数
3 公因数
4 公倍数
整理与复习
四 分数的意义和基本性质
1 分数的意义
2 分数的基本性质
3 约分
4 通分
5 分数和小数的互化
整理与复习
五 分数的加法和减法
1 同分母分数的加、减法
2 异分母分数的加、减法
3 分数的加、减混合运算
整理与复习
六 数学百花园
1 露在外面的面
2 剪纸中的数学问题
七 总复习
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有的偶数可以写成两个奇合数之和,例如24=9+15,100=25+75.所有不能表示为两个奇合数之和的偶数中,最大的一个是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在九个连续的自然数中,至多有多少个质数?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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从1开始的若干个连续奇数:1,3,5,7,…从中擦去一个奇数后,剩下的所有奇数之和为2008,擦去的奇数是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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我国著名的数学家陈景润要证明“哥德巴赫猜想”:“任何一个大于4的偶数,一定是两个奇素数的和.”俗称“1+1=2”.试将大于4且小于30的偶数分别写成2个奇素数的和.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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A和B都是质数,A+B小于50且是7的倍数,如果A+B又是奇数,那么A×B可能是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上适当的质数。
1.8=
( )
+
( )
2.12=
( )
+
( )
+
( )
3.15=
( )
+
( )
4.18=
( )
+
( )
+
( )
5.24=
( )
+
( )
=
( )
+
( )
=
( )
+
( )
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是育才小学五年级各班的人数。
班级
(1)班
(2)班
(3)班
(4)班
(5)班
人数
39
41
40
43
42
哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可以?为什么?(要求每组不止1人且不止1组。)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个长方形的周长是16米,它的长和宽的长度是两个质数,这个长方形的面积是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小冬和小强玩掷骰子游戏,骰子的六个面上分别有1、2、3、4、5、6个点。小冬说:“我们两人每人掷一次,质数点朝上我赢,合数点朝上你赢。”
(1)你觉得小冬的游戏规则公平吗?为什么?
(2)请你设计一个公平的游戏规则。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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