学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 青岛版(五四学制) 五年级下册
>
七 奥运奖牌——扇形统计图
青岛版(五四学制)
|
五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 完美的图形——圆
二 体检中的百分数——百分数(一)
三 欢乐农家游——百分数(二)
四 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
五 啤酒生产中的数学——比例
六 快乐足球——比例尺
七 奥运奖牌——扇形统计图
回顾整理——总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
13
道相关试题
收集、整理数据后可以制成统计
________
和统计
________
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
常用的统计图有
( )
统计图,
( )
统计图,
( )
统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用
( )
统计图表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系,选择
( )
统计图最合适。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,你认为绘制成
( )
统计图较好。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把统计的数据进行整理,可以制成
( )
统计图和
( )
统计图两种形式。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
画条形统计图时,要根据数量的多少画成长短不同的
( )
,然后把这些
( )
按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
扇形统计图可以清楚表示
( )
和
( )
之间的关系。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
如图是某度假村占地分布情况统计图,看图回答问题。
(1)道路面积占度假村总面积的
( )
%。
(2)如果绿地面积是150平方米,则度假村的总面积是
( )
平方米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在人口普查数据统计中,要表示0
~
14岁、15
~
59岁、60岁及以上人口分别占人口总数的百分之几,可以选用
_______
统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页