公顷，第二周开垦了
公顷，第三周比前两周开垦的公顷数的和少
公顷。第三周开垦了多少公顷？ 
，第二天修了全长的
，还剩全长的几分之几没有修？ ，做裙子用了它的，还剩下这块布的几分之几？ 
分米，其中两条边的长度都是分米，另一条边的长度是多少分米？这是个什么三角形？ ，体验农家食品制作的时间约占，其余时间为徒步登山与午餐。徒步登山与午餐的时间约占几分之几？ ，第二次用去
，这一根电线还剩几分之几？ 
种土豆，它的
种青菜，其余的种西红柿，种西红柿的部分是这块菜地的几分之几？ 
小时，学生探究用了小时，其余的时间学生做练习。学生做练习用了多少小时？ 
米，围长方形用去
米，剩下的
米围成圆形。－，要解决的问题是（ ）。
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