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一 圆和扇形
1.圆
2.图案设计
3.扇形
二 比和比例
1.比
2.比例
3.简单应用
4.解决问题
测量旗杆高度
三 百分数
1.认识百分数
2.求百分数
3.简单应用
整理与复习
四 圆的周长和面积
1.圆的周长
2.圆的面积
五 百分数的应用
1.一般的应用问题
2.折扣
3.成数
4.税收
5.储蓄
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六 比例尺
1.放大与缩小
2.比例尺
七 扇形统计图
喜欢数学情况的调查
八 探索乐园
整理与评价
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2.问题与思考
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排序:
综合排序
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使用次数
真题次数
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在空白处按2∶1放大下面的图案。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据下面的条件在图中标出各场所的位置。
(1)公园在学校北偏东40°的1500米处。
(2)超市在学校北偏西50°的1000米处。
(3)广场在学校南偏东30°的500米处。
(4)火车站在学校南偏西60°的2000米处。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)把图中的长方形按1:2的比例在网格线上画出来.
(2)把图中的梯形按2:1的比例在网格线上画出来.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画图。
(1)按3∶1的比例尺画出三角形的示意图。
(2)把正方形的各边缩小到原来的
。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按1∶2画出长方形缩小后的图形,按2∶1画出梯形放大后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一画:自己画一个三角形,把三角形的各条边按4∶1放大,画出得到的三角形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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图形的放大与缩小.
①按3:1的比画出三角形放大后的图形.
②按1:2的比画出长方形缩小后的图形.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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教学楼在升旗台正北方向300米处;办公楼在升旗台正西方向,距升旗台400米;阅览室在升旗台北偏东35°方向上,距升旗台600米。在平面图中画出上述地点并标出相应的图上距离。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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操作。
(1)把图形A各半圆的半径放大到原来的2倍。
(2)把图形B的各边缩小到原来的
。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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先按4∶1把下面的平行四边形放大,再把放大后的图形按1∶2缩小。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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