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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
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小亮在期末考试中,政治、语文、数学、英语、自然五科的平均成绩是89分,政治、数学两科平均分91.5分,语文、英语两科平均分84分。政治、英语两科平均86分,英语比语文多10分。小亮的各科成绩是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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三个数的平均数是86,其中第一个数是92,是第二个数的2倍,第三个数是
_____
.
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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甲公司有职工
23
人,他们的工资情况如下:
职工岗位
经理
高级职员
中级职员
一般职员
临时工
月工资
/
元
6000
1500
1200
1000
700
人
数
1
人
4
人
4
人
9
人
5
人
(1
)你能求出职工工资的平均数和中位数吗?
(2
)你认为平均数和中位数哪一个能代表公司员工工资的情况?简单说说你的理由.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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10个人围成一圈,每人心里想一个数,并把这个数告诉左右相邻的两个人,然后每个人把左右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来(如图所示),问:亮5的人心中想的数是(
)。
A.8
B.9
C.10
D.11
类型:选择题
难度系数:困难0.15
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某次数学竞赛原定一等奖10人,二等奖20人,现在将一等奖中最后4人调整为二等奖,这样得二等奖的学生的平均分提高了1分,得一等奖的学生的平均分提高了3分,那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多
________
分。
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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某校有70名男同学及若干女同学参加数学竞赛,平均分为63分,参赛男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,那么该校有多少女同学参赛?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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A,B,C,D,E五人在一次满分为100分的考试中,五人得分各不相同,且得分都是整数,已知A得94分;B是第一名;C得分是A与D的平均分;D得分是五人的平均分;E比C多2分,是第二名。那么B得了
( )
分。
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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7个圆圈内各填一个数,使得每条直线上的3个数,居中的那个都是旁边两个数的平均数,现在已经填好了两个,那么
a
=(
______
)。
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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用12元1千克的奶糖、7元1千克的水果糖、6元1千克的酥糖混合成每千克8元的什锦糖。如果放入奶糖1千克、酥糖1千克,那么还应放入多少千克水果糖?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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某校有100名学生参加数学竞赛,平均分是63分,其中参赛男同学的平均分是60分,女同学平均分是70分,那么该校参赛男同学比女同学多多少人?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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