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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
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王师傅做零件,上午工作4小时,平均每小时做零件55个,下午工作3小时,共做零件130个,一天平均每小时做零件多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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根据下面的统计图,回答问题.
(1)男生合格人数最多的项目是
________
;女生合格人数最少的项目
________
.
(2)从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是
________
训练.
(3)在
________
项目上,女生表现出明显的优势.在
________
项目上,男女生的表现平分秋色.
(4)从图中可以看出这个班至少有
________
人.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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复式统计图的右上方有
( )
,用来区分不同的类别。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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条形统计图可以分为
________
条形统计图
________
条形统计图。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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当五个整数按从小到大的顺序排列后,中位数为4,唯一的一个众数是6,那么这五个数的和最大是
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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六(1)班同学体重情况如下表。
体重(kg)
30
33
36
39
42
45
48
人数/人
2
4
5
12
10
4
3
(1)这组数据的平均数是
________
。
(2)如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该生体重在36kg及以下的可能性比在39kg及以上的可能性
________
(填大、小)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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甲、乙两个村1998﹣2006年家庭汽车拥有量如图:
(1)2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(2)2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(3)你还能得到什么信息?有什么感受?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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参加某次数学竞赛的女生和男生人数之比2:3,这次竞赛的平均成绩是82分,其中男生的平均成绩是80分,那么女生的平均成绩是
______
分.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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甲、乙、丙三个数的平均数是5.2,甲、乙两个数的平均数是6.2,丙数是
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一辆货车从甲地开往乙地每小时行40千米,返回时每小时行60千米,这辆货车往返甲乙两地的平均速度是每小时(
)千米。
A.
40
B.
48
C.
50
D.
60
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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