学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 三年级下册
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西师大版(2001)
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
小红和小明合作串了一串图形链。

(1)按规律把空白部分的图形画出来。
(2)看图统计。

形状

圆形

方形

星形

三角形

个数

       

       

       

       

颜色

白色

黑色

个数

       

       


(3)在如图的图形中,如果小红串了15个,那么小明串了(       )个。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是三(1)班部分学生穿鞋的尺码情况(单位:号).
一组2929303231283330
二组3030313130313329
三组2930313133333032

(1)根据上表将下图补充完整.

(2)请你提出一个数学问题并解答.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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金星小学三(2)班第一小组同学进行套圈比赛,每人套 10 个.下表 是他们套中的个数情况(单位:个)
男生

5

4

7

9

8

5

3

女生

8

5

4

4

4

5

5


1.根据上表将下图补充完整.代表 1 )

2.第一小组同学最多套中(      ) 个,最少套中(      )个,套中( )个的人数最多.
3.请你再提出一个数学问题,并解答.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小统计.
三(5)班六个小组为希望工程捐书情况统计图:

(1)三(5)班共捐书多少本?
(2)平均每组捐书多少本?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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三(1)班男生穿鞋子的尺码统计表   
尺码
31
32
33
34
人数
1
3
11
10
 
三(1)班女生穿鞋子的尺码统计表
尺码
31
32
33
34
人数
3
12
8
2
 
根据以上信息填写下表:            

(1)穿(   )码鞋的学生最多。
(2)穿(   )码鞋的学生最少。
(3)三(1)班共有(   )人
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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