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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
5
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小红和小明合作串了一串图形链。
(1)按规律把空白部分的图形画出来。
(2)看图统计。
形状
圆形
方形
星形
三角形
个数
(
)
(
)
(
)
(
)
颜色
白色
黑色
个数
(
)
(
)
(3)在如图的图形中,如果小红串了15个,那么小明串了(
)个。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是三(1)班部分学生穿鞋的尺码情况(单位:号).
一组
29
29
30
32
31
28
33
30
二组
30
30
31
31
30
31
33
29
三组
29
30
31
31
33
33
30
32
(1)根据上表将下图补充完整.
(2)请你提出一个数学问题并解答.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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金星小学三
(2)
班第一小组同学进行套圈比赛,每人套
10
个.下表 是他们套中的个数情况
(
单位:个
)
.
男生
5
4
7
9
8
5
3
女生
8
5
4
4
4
5
5
1.
根据上表将下图补充完整.
(×
代表
1
人
)
2.
第一小组同学最多套中
( )
个,最少套中
( )
个,套中
( )
个的人数最多.
3.
请你再提出一个数学问题,并解答.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小统计.
三(5)班六个小组为希望工程捐书情况统计图:
(1)三(5)班共捐书多少本?
(2)平均每组捐书多少本?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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三(1)班男生穿鞋子的尺码统计表
尺码
31
32
33
34
人数
1
3
11
10
三(1)班女生穿鞋子的尺码统计表
尺码
31
32
33
34
人数
3
12
8
2
根据以上信息填写下表:
(1)穿( )码鞋的学生最多。
(2)穿( )码鞋的学生最少。
(3)三(1)班共有( )人
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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1