学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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教材
军军在队列中的位置是第1列第2行,用数对(1,2)表示,强强在队列中的位置是(3,4),那么他在第(      )列第(      )行.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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张华在第5组的第2排,可以表示为(5,2),王明的位置是第3组的第4排,可以表示为(       )。
A.(3,4)B.(4,3)C.(3,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(1)已知点A的位置用数对表示是(4,7),在图中标出点A,并依次连接A、B、C、D、A,围成一个梯形。
(2)把这个梯形绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如果在图上第5列,第6行的位置用(5,6)表示,那么第4行,第2列的位置用(          )表示,(3,7)表示第(          )列,第(          )行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明和小红在教室中的位置用数对表示分别是(6,2)和(6,5),说明他们两个人在同一列。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图,如果A点向右平移1个单位,B点向右平移2个单位,再向上平移3个单位,请你画出新的三角形,并计算出这个三角形的面积。这个三角形的面积是多少cm2
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画,填一填。(每个小方格的边长表示1cm)

(1)用数对表示点A的位置:A(       )。
(2)以AB为一条边,画一个面积为3平方厘米的直角三角形ABC;再画出这个直角三角形绕点B顺时针旋转90°后的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面和数对(4,6)表示的位置在同一列的是(       )。
A.(4,9)B.(5,6)C.(6,4)D.(6,9)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图中的每小格表示边长1厘米的正方形。

(1)把图中的三角形向右平移5格,画出平移后的图形。
(2)把三角形按1∶2缩小,画出缩小后的图形。原来的三角形面积与缩小后三角形的面积比是(       )∶(       )。
(3)在图中画出点A(14,3)的位置。以A点为圆心,以2厘米为半径画出一个圆;再在圆内画出一个最大的正方形,这个正方形的面积是(       )平方厘米。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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广场为观测点,学校在北偏西30°的方向上,下图中正确的是(       )。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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