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一 生活中的负数
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二 位置
三 正比例 反比例
正比例 反比例
整理与复习
四 圆柱和圆锥
1.圆柱的表面积
2.圆柱的体积
3.容积
4.圆锥
整理与复习
木材加工问题
五 探索乐园
六 回顾与整理
(一)数与代数
1.数的认识
2.数的运算
3.式与方程
4.正比例 反比例
5.探索规律
(二)图形与几何
1.图形的认识
2.测量
3.图形的运动
4.图形与位置
(三)统计与概率
1.简单的数据统计过程
2.可能性
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综合与实践
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道相关试题
李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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数对(4,3)在平面图上表示第
行第
列.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小红坐在教室的第5行第3列,用(3,5)来表示,小明坐在第6行第2列,用(
,
)来表示.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小明的座位是(3,2),表示小明坐在第
组的第
排.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一个旅游景点在一张地图上的位置是
,另一个旅游景点的位置是从它向北两个单位,再向东3个单位,最后向南5个单位,用数对表示这个旅游景点的位置是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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确定教室里同学们的座位可以用第几列第几行来表示,确定第几列一般是从
往
数,确定第几行一般是从
往
数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小红坐在第3列第4行,可以用数对
来表示.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用(8,x)表示位置,不能知道是在第几行,但可以知道是在第8列.
.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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位置(10,8)和(10,3)在同一列.
.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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明明坐在教室的第8列第6行,用数对(8,6)表示,东东坐在明明的前面,两人之间隔了一人,东东的位置用数对表示是(
,
).
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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