学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
下图每个小方格的边长为1厘米,完成下面填空。
   
(1)用数对表示三角形ABC三个顶点的位置。
A(       )、B(       )、C(       )。
(2)如果把三角形ABC向右平移3个格,再向下平移3个格,这时A点的位置用数对表示是(       )。
(3)计算三角形ABC的面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在方格图中,点A(5,6)向右平移2个方格后的位置可以用数对表示为(5,8)。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里,小红的位置是第2列、第3排,用数对表示为(2,3),王刚的位置用数对(3,6)表示,韩一诺的位置用数对(1,5)表示,欣怡的位置用数对(2,2)表示。(       )离小红最近。
A.王刚B.欣怡C.韩一诺
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是六(1)班同学做操时队伍排列方格图。

(1)琪琪的位置用数对表示为(6,3),她的位置是(       )。
(2)涛涛的位置用数对表示为(7,6),他的位置是(       )。
(3)苗苗的位置在第4列、第5排,请你在她的位置下面画“△”。
(4)③的位置用数对表示为( , )
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画。
(1)画一个圆,使其一条直径的两个端点用数对表示分别为(2,3)和(6,3)。
(2)三角形ABC的三个顶点的位置分别如下。画出这个三角形。
A(9,8)   B(9,4)   C(13,4)
(3)画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(            ),西瓜的位置表示为(            )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求操作。

(1)如果图①中A点的位置是(2,7),那么B点的位置是________,C点的位置是________。
(2)将图①绕点A顺时针旋转90°得到图形②。
(3)如果每个小方格的边长为1cm,旋转过程中C点划过的轨迹长度是________厘米。
(4)将图①缩小得到图③,使图③与图①对应线段长的比为1∶2。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为_____,★的位置记为_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用(x,9)表示位置,不知道在第几行,但知道是第9列。     (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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学校的位置是在(2,3),小红家在学校正东方向500米,小强家在学校南偏西45度方向300米处。

(1)在图上标出学校的位置。
(2)按比例尺1:20000在图中标出小红、小强家的准确位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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