学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
填一填,画一画。

(1)用数对表示上图中三角形三个顶点的位置。
A(       ),B(       ),C(       )。
(2)过三角形的顶点A画一条线段,将这个三角形分成面积相等的两个三角形。
(3)在方格图中画一个平行四边形,使它与三角形的高和面积分别相等。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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操作。

(1)以线段AB为底,分别画出两个面积是6cm2的三角形ABC和ABD。
(2)用数对表示出4个点的位置:A(       )、B(       )、C(       )、D(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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操作。

(1)请用数对表示点A、B的位置。A(       ),B(       )。
(2)请在方格图中描出点C(9,4)、D(4,4)。
(3)将A、B、C、D各点顺次连接成一个封闭图形,是一个(       )形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)把图中的长方形绕点M逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后点P的位置用数对表示是(       );
(2)按2∶1的比画出正方形放大后的图形。放大后的正方形与原来的正方形的面积比是(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求作图

(1)过C点作AB边上的垂线,垂足为D,点D的位置用数对表示是(          )。
(2)画出三角形ABC绕B点逆时针旋转90度后的图形。
(3)在合适的位置画出三角形ABC按2∶1的比放大后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如下图。
   
(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形A′B′C′,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。
(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A″B″C画出来,并用数对表示出顶点A″,B″的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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每个小方格的边长为1厘米。
(1)画出△ABC,已知三个顶点的位置用数对表示分别为:A(2,4)、B(6,4)、C(5,8)。
(2)画出△ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形①。
(3)画一个和△ABC面积相等但形状不同的图形②。
(4)画出图形②按1∶2缩小后的图形③。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在象棋盘上有一个棋子“象”在(6,2)处,按规定“象”只能走“田”,那么“象”可以沿西偏北45°方向走到(4,4)处。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图,大象馆所在的位置可以用数对(1,4)表示,它在大门以东100m,再往北400m处。请你像这样描述蛇馆、猴馆的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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教室里小芳的位置用数对表示是,那么她同桌的位置可以用数对(        )表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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