学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
数对(4,3)表示第(      )列第(      )排的位置,李欣在教室第2列第5排的位置,用数对表示为(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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右图是育英小学平面简图的一部分,其中M1代表仓库,M2代表办公楼,若把仓库所在的区域记为(2,A),则办公楼所在的区域记为(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课间列队做操时,小刚的位置是(8,3),小丽的位置是(6,3),那么这两名同学在同一行。            (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在电影院里,一般用“几排几号”来确定座位的位置,如果“3排4号”表示为(3,4),那么(9,6)表示的位置是(   )。
A.9排6号B.6排9号
C.9列6号D.6列9号
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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用数对表示图中梯形各顶点的位置

A(           )   B(           )   
C(           )   D(           )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小刚在教室中的座位用数对表示为(3,5),代表着他坐在第三行第五列。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小小的位置在第5行,第8列,用对数表示为(5,8)。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用数对表示下面图形的位置。

(            )(           )(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下图中,数对(6,4)表示的是________的位置;________________在同一列上,用数对表示它们的位置分别是________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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观察图并回答问题。

(1)用数对表示出小明家和公园的位置。       
(2)小雪家的位置用数对表示是(7,5),在图上标出来。       
(3)学校的位置和公园同列,和小明家同排,用数对表示是(       ),在图上标出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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