学进去-教育应平等而普惠
沪教版| 五年级上册
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教材
关于计算2.5×4.4,(       )的说法不正确。
小华:“我转化为25×44来计算,25个0.1乘44个0.1得到1100个0.01,结果是11。”
小丽:“我转化为2.5×4×1.1或者2.5×4+2.5×0.4,计算更简便!”
小军:“我画图解释计算原理(如图),阴影部分算的是2×0.4。”

小东:“我想提醒大家,运用小数的性质可以把积化简,计数单位改变了,数值不变。”
A.小丽B.小军C.小东D.小华
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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