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学进去

浙教版| 六年级上册

排序：

共 9 道相关试题

扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。 ( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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要表示我校各年级人数占全校学生人数的比例情况，选扇形统计图合适。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。( )

类型：判断题

难度系数：容易0.94

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在扇形统计图中是用整个圆来表示总数。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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扇形统计图中的圆表示整体。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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扇形统计图中，扇形的圆心角越大，就说明这一部分占总量的百分比就越大。( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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下表是某工厂各类人员统计表，根据下表制作扇形统计图。

合计	工人	技术人员	管理人员	后勤人员
620	450	100	20	50

解答：如下图所示

( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大．（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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