学进去-教育应平等而普惠
沪教版| 五年级下册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
将两个高是4厘米,长和宽都是3厘米的长方体,包装成一个大的长方体,有三种不用的包装方法。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把8个小正方体拼成一个大的正方体,然后拿走一个小正方体(如图),这时图形的表面积和拼成的大正方体的表面积相同.(     )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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把5个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体后,表面积减少了4平方厘米.(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如下图:图1和图2体积相同,表面积也相同。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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将2个棱长为5厘米的小正方体拼成一个长方体,拼成后长方体的表面积比原来减少25平方厘米。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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