学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2001)| 四年级上册
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不用量角器,求角的度数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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不用量角器,求角的度数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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求下面角的度数.

已知∠1=15°,∠2= ,∠3=
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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量角时,角的顶点要与量角器的_____重合,角的一边要与量角器的_____重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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角的两边是_____线,角的大小和_____无关,和_____有关.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的说法中,(  )是正确的.
A.一个角的两条边变长,角就会变大
B.一个角的两条边变短,角就会变小
C.一个角的两条边变长或变短,角的大小不变
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图中有几个角?(    )   
A.3个B.6个C.4个
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在点子图里画一个平角,哪个画对了?
A.B.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下面的图形,____是角(   )
A.B.       C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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求图中各角的度数。

图1:∠2=_____,∠3=_____
图2:∠1=_____,∠2=_____,∠3=_____。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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