学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 一年级下册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
如图,正五边形可以和其他图形搭配,实现密铺。(        )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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—条公路,甲队单独修要10天,乙队单独修要12天,丙队单独修要15天。现在甲队先修两天后,剩下的由乙、丙两队合作完成,还需要几天修完这条公路?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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在一个三角形中,如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是(       )。
A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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算式的积是(       )。
A.奇数B.偶数C.质数D.倍数
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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笑笑家有甲、乙两个不同规格的带盖收纳盒,她想把家里散落的小包纸巾分别放入这两个收纳盒中(纸巾不能超过收纳盒的上沿且不能挤压)。一小包纸巾的长、宽、高和收纳盒内部的长、宽、高如下图所示。(单位:厘米)

(1)甲收纳盒中最多可以放置多少包纸巾?
(2)尽可能多地往乙收纳盒中放纸巾,你可以放置多少包?

结合生活实际想一想,我(       )笑笑的想法。(填“同意”或“不同意”)如果同意,请你写出理由;如果不同意,尽可能多地往乙收纳盒中放纸巾,你可以放置多少包?写出你的思考过程,可以写一写,画一画。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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用棱长为1厘米的小正方体拼立体图形,笑笑拼了一个棱长是3厘米的大正方体,如图1所示。从大正方体中取走一个小正方体之后,表面积会有怎样的变化?
(1)请你观察下图,填一填。(填“增加了”“减少了”或“不变”)
①从顶点处取走一个小正方体(如下图)。
与图1相比,图2的表面积(       )。
②从棱的中间取走一个小正方体(如下图)。
与图1相比,图3的表面积(       )。
(2)结合上面的思考,请你围绕“表面积的变化”提出一个具有挑战性的数学问题。
我提出的挑战性数学问题是:
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图4个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米。n个杯子叠起来可以用关系式( )表示。
A.6n-10B.6n-4C.3n+11D.3n+8
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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编程兴趣小组制作了一款“青蛙跳跳跳”的游戏。游戏设定,甲、乙两只青蛙同时从起点开始跳跃,每秒跳1次。甲青蛙每次跳10厘米,乙青蛙每次跳15厘米,两只青蛙都能跳到的点位称为相同距离点。每只青蛙跳到相同距离点时,这个点位都会出现一片荷叶,跳离这个点位时,荷叶就会消失。当乙青蛙跳到90厘米这个点位时,电脑一共出现了(          )次荷叶。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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图形的运动。
(1)画出图①绕点P逆时针方向旋转90°后的图形。
(2)图②绕点________ ______时针方向旋转______°后可以和图③拼成一个平行四边形。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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银行整存整取的年利率是:二年期为11.7%,三年期为12.24%,五年期为13.86%.如果甲、乙二人同时各存人一万元,甲先存二年期,到期后连本带利改存三年期;乙存五年期.五年后,二人同时取出,那么谁的收益多,多多少元?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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