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一 观察物体(二)
二 用字母表示数
三 三位数乘两位数
1.乘法
2.数量关系
3.乘法运算律
整理与复习
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四 多边形的认识
1.三角形
2.平行四边形
3.梯形
4.组合图形
我的拼图
五 分数的意义和性质
1.分数的意义
2.分数与除法
3.分数的基本性质
4.分数加减法
整理与复习
六 小数的认识
七 复式条形统计图
测量身高
八 小数加法和减法
1.加减法
2.混合运算
九 探索乐园
整理与评价
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排序:
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的分子是
________
,分母是
________
,读作
________
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把两根长度分别是36厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是
_____
厘米,一共可以剪这样的
_____
根。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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两个连续偶数的和是18,这两个数的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把
的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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4月23日是世界读书日。这一天,标价11元一本的《快乐数学》售价9元。这本书的售价是标价的
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在1、2、3、4、5、6、7、8、9中选择几个数字,写出三个大小相等的分数
____
、
____
、
____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五(1)班有男生25人,女生20人,男生人数是女生人数的
( )
,女生人数是全班人数的
( )
。(填最简分数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把24名女生和30名男生分别分成若干小组,如果每个小组的人数均相同,女生最少可以分
( )
组,男生最少可以分
( )
组。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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五年级有男生21人,女生14人。现在把男生和女生各分成若干小组,且每个小组的人数相同,每组最多有
( )
人,一共分成
( )
组。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把
的分母乘5,要使分数值不变,分子应该
( )
;如果分母乘2,分子不变,那么这个分数
( )
。(填“变大”或“变小”)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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