6、倍数与因数_小学数学浙教版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 17 道相关试题

食品店运来一些面包，无论分给4个小朋友，还是分给7个小朋友，都正好分完．这些面包最少有多少个?

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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六年级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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从5､4､3､0中选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件｡
(1) 是3的倍数｡
(2)同时是2和3的倍数｡
(3)同时是3和5的倍数｡
(4)同时是2､3和5的倍数｡

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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在方格纸上画长方形，使它的面积是16cm²，边长是整厘米数．（每个小方格的边长表示1cm．）16的全部因数：　　．

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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妈妈买来30个苹果，让小明把苹果放入篮子中。不许一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。小明共有几种拿法？每种拿法各拿几个？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩，先置若干根火柴于桌上，两人轮流取，每次所取的数目可先做一些限制，规定取走最后一根火柴者获胜．
（1）规则一：若限制每次所取的火柴数目最少1根，最多3根，则如何制胜？
例如：桌面上有n＝15根火柴，甲、乙两人轮流取，甲先取，则甲应如何取才能制胜？
（2）规则二：限制每次所取的火柴数目为1至4根，则如何制胜？
（3）规则三：限制每次所取的火柴数目不是连续的数，而是一些不连续的数，如1、3、7，则又该如何制胜？
（4）规则四：限制每次所取的火柴数是1或4(一个奇数，一个偶数)

类型：解答题

难度系数：困难0.15

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五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？

类型：解答题

难度系数：一般0.65