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1 负数
2 百分数(二)
折扣
成数
税率
利率
生活与百分数
3 圆柱与圆锥
1.圆柱
圆柱的认识
圆柱的表面积
圆柱的体积
2.圆锥
圆锥的认识
圆锥的体积
4 比例
1.比例的意义和基本性质
比例的意义
比例的基本性质
解比例
2.正比例和反比例
正比例
反比例
3.比例的应用
比例尺
图形的放大与缩小
用比例解决问题
自行车里的数学
5 数学广角——鸽巢问题
6 整理与复习
1.数与代数
数的认识
数的运算
式与方程
比和比例
2.图形与几何
图形的认识与测量
图形的运动
图形与位置
3.统计与概率
4.数学思考
5.综合与实践
绿色出行
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一个因数不变,积与另一个因数成反比例。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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你能举一个反比例的例子吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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修一段路,已经修的与未修的
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量。(
)
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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若a×b=c,则当c一定时,
________
和
________
成反比例.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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实验小学六(2)班的同学要分组去收集旧电池,如果每组3人,可以分16组;如果每组4人,可以分12组.
(1)根据统计表的数据将表格填写完整.
每组人数(人)
3
4
6
8
12
所分组数(组)
16
12
(2)写出对应的每组人数和所分组数的乘积,这个乘积表示什么?
(3)每组人数和所分组数成什么比例?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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总价一定,数量与单价成
________
比例.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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六年级学生外出活动,每6人一组,可分为56组,如果每8人一组,可分为多少组?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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出粉率一定,面粉质量与小麦质量(
)
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个加数一定,和与另一个加数(
).
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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