学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一种微型零件长5mm,画在图上长2cm,这幅图的比例尺是(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅平面图上,用1厘米代表50米,那么300米应画(        )厘米;图上画5厘米表示实际(        )米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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学校的操场是一个长250米、宽100米的长方形,小明按一定的比例将操场画在一张图纸上,长画了10厘米,他所用的比例尺是(        ),按此比例尺宽应画(        )厘米,小亮选用的比例尺为,改写成数值比例尺是(        ),他们中(        )画的图大一些。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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人们喜欢的照相就是把物体(        )的现象。照相所得图像与原图比较,(        )变化了,(        )没变。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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张爷爷用放大镜看报纸,这一现象是把物体(     )了.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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一幅地图中,图上距离4cm表示实际距离120km,这幅地图的比例尺是(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅地图上量得甲地到乙地的距离是6cm,而甲地到乙地的实际距离是366千米,这幅地图的比例尺是(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅比例尺为1∶2000000的地图上,量得株洲到南岳衡山的距离是5cm,株洲到南岳衡山实际距离约(        )km。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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甲、乙两地图上距离是3cm,实际距离是60km,这幅地图的比例尺是(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅条形统计图里,如果用2.5厘米的条形高度表示15人,那么用_______厘米的条形高度表示18人,5厘米的条形高度可以表示_______人。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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