学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
如图,网格图的每个小正方形的边长都为1厘米。图形A在网格图中。

(1)在网格图中按画出图形A放大后的图形B。
(2)在网格图中按画出图形B缩小后的图形C。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按照2∶1的比例尺画出三角形放大后的图形,再按照1∶3的比例尺画出平行四边形缩小后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)画出图形①绕点(3,4)顺时针旋转90°后的图形。
(2)在图形②的西偏南45°方向,画出把图形②按2∶1扩大后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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自己选定比画图形。

(1)把图中图形A缩小后得到图形B。
(2)再把图形B放大后得到图形C。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一画。
(1)将图①先向右平移5格,再向下平移3格,得到图形②。
(2)将图①绕点A顺时针旋转90度,得到图形③。
(3)图形③按照2∶1的比例放大后,得到图形④。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位量.
(1)锦绣小区在超市的北偏西45°方向1km处.
(2)学校在超市的南偏西60°方向500m处
(3)广场在超市的东偏南20°方向1500m处.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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若如图每个小正方形的边长表示1厘米,请按要求画出相应的图形。
(1)把图①向右平移5格。
(2)把图②绕O点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画出图③的另一半,使它成为一个以直线l为轴的轴对称图形。
(4)一个平行四边形的四个顶点用数对表示分别是:A(13,1),B(16,1),C(15,3),D(18,3)。先在格子图中画出这个平行四边形,再画出它按2∶1放大后图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在平面图上标出校园内各建筑物的位置。

(1)教学楼在校门的正北方向处。
(2)图书馆在校门的北偏东35°方向处。
(3)体育馆在校门的西偏北40°方向处。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)画出图形A以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形B。
(2)画出图形B向右平移5格的图形C。
(3)画出图形C按2∶1放大后的图形D。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按下列要求分别在方格中画图。
   
(1)画出将小旗图先向左平移4格,再向上平移3格后的图形。
(2)画出将小旗图绕点A逆时针旋转90°后的图形。
(3)将小旗图按2∶1放大,使点B在放大后小旗图上的对应点的位置为(12,4)。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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