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1 负数
2 百分数(二)
折扣
成数
税率
利率
生活与百分数
3 圆柱与圆锥
1.圆柱
圆柱的认识
圆柱的表面积
圆柱的体积
2.圆锥
圆锥的认识
圆锥的体积
4 比例
1.比例的意义和基本性质
比例的意义
比例的基本性质
解比例
2.正比例和反比例
正比例
反比例
3.比例的应用
比例尺
图形的放大与缩小
用比例解决问题
自行车里的数学
5 数学广角——鸽巢问题
6 整理与复习
1.数与代数
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式与方程
比和比例
2.图形与几何
图形的认识与测量
图形的运动
图形与位置
3.统计与概率
4.数学思考
5.综合与实践
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50名学生面向老师站成一行,按老师口令从左至右顺序报数:1,2,3,….报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转.接着又让所报的数是6的倍数的同学向后转.问:现在仍然面向老师的有多少名同学?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一位数学家把大于0的分数和整数,按下列规律排列. 请按下面排列的数表,依次写出第六行中,左数第5个和第20个的数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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引用试卷
第二届华杯少年邀请赛复赛试卷试题
一串数排成一行,它们的规律是这样的:头两个数都是1,从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和,也就是:1,2,3,5,8,13,21,34,55,问:这串数的前100个数中(包括第100个数)有多少个偶数?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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书架上有一些书,书的本数在150~200之间,其中
是连环画,
是故事书,书架上的书有多少本?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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观察下面一列数:
-1,2,-3,4,-5,6,-7…
,将这列数排成下列形式:
记
a
ij
为第
i
行第
j
列的数,如
a
23
=4
,那么
a
87
是
________
.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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沈弄小学的学生排队做操,排成14行、16行、18行都正好是长方形,这所学校至少有多少名学生?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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1231,1005,1993这几个数有许多相同之处:它们都是四位数,最高位是1,都恰有两个相同的数字,一共有多少个这样的数?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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看图回答问题。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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将三个连续自然数和记作A,将紧接它们之后的三个连续自然数的和记作
A.试问,乘积A×B能否等于111111111(共9个1)?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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有一批水果,总数在1000个以内,如果每24个装一箱,最后一箱还差2个;如果每28个装一箱,最后一箱还差2个;如果每32个装一箱,最后一箱只有30个。这批水果共有多少
类型:解答题
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