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二 看杂技-表内乘法(一)
三 小制作-角的初步认识
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四 凯蒂学艺-表内乘法(二)
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五 森林里的故事-除法的初步认识
六 美丽的校园-认识方向
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共
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△×○=24,△-○=5,△=
( )
,○=
( )
.
☆×□=24,☆-□=2,□=
( )
,☆=
( )
.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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观察规律62-26=36,可以这样算(6-2)×9=36
75-57=18,可以这样算:(7-5)×9=18
83-38=45,可以这样算。(8-3)×9=45
按以上规律写:
( )
-
( )
=
( )
,可以这样算:
( )
。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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算一算下面的图形各代表几?
□×○=8
○=
( )
△×□=18
□=
( )
△×○=36
△=
( )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据题中前两个图的规律,在第三个图的空白处填数.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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在
、
、
这三张数字卡片中,选两个数相乘,积最小的是
( )
,积最大的是
( )
.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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□和○各代表什么数?
□=○+○+○+○ □+○=35
□=
______
○=
______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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二(1)班的学生进行足球操展示时,排成行数和列数相等的方队,这个班的人数在30~40之间。二(1)班共有
______
人。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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先找出下面的规律,然后填数
(1)0、4、8、(________)、(________)、(________)、24、(________)、(________)。
(2)1、4、(________)、16、(________)、36、49、(________)、(________)。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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