学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 二年级上册
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教材
△×○=24,△-○=5,△=(     ),○=(      )
☆×□=24,☆-□=2,□=(     ),☆=(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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观察规律62-26=36,可以这样算(6-2)×9=36
75-57=18,可以这样算:(7-5)×9=18
83-38=45,可以这样算。(8-3)×9=45
按以上规律写:(          )(          )(          ),可以这样算:(          )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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算一算下面的图形各代表几?
□×○=8   ○=(      )
△×□=18   □=(      )
△×○=36   △=(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据题中前两个图的规律,在第三个图的空白处填数.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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这三张数字卡片中,选两个数相乘,积最小的是(      ),积最大的是(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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□和○各代表什么数?
□=○+○+○+○      □+○=35
□=______                  ○=______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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二(1)班的学生进行足球操展示时,排成行数和列数相等的方队,这个班的人数在30~40之间。二(1)班共有______人。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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先找出下面的规律,然后填数
(1)0、4、8、(________)、(________)、(________)、24、(________)、(________)。
(2)1、4、(________)、16、(________)、36、49、(________)、(________)。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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