学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
已知:x、y为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy﹣2.根据运算符号的意义完成下列各题.
(1)求2※4 的值;
(2)求(1※5)※6的值;
(3)3※m=13求m的值.
类型:其他计算
难度系数:困难0.15
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a、b、c、d、e这五个数各不相同,它们两两相乘后的积从小到大排列依次为:0.3,0.6,1.5,1.8,2,5,6,10,12,30。将这五个数从小到大排成一行,那么,左起第2个数是(       )。
A.0.3B.0.5C.1D.1.5
类型:选择题
难度系数:困难0.15
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