学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
王林在教室的座位用数对表示是(4,3),下列说法错误的是(       )。
A.他前面那位同学的座位是(4,2)B.他左边那位同学的列数是5
C.他后面那位同学的行数是4D.他右边那位同学的列数是5
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个等腰直角三角形的三个顶点分别是A、B、C,如果A点用数对表示为(3,1),B点用数对表示为(6,1),下面数对,可以表示C点的是(       )。
A.(1,4)B.(9,1)C.(6,4)D.(4,1)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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点B(3,2),向上平移1个单位,再向左平移2个单位,得到点B',点B'表示为(       )。
A.(1,3)B.(5,1)C.(4,4)
类型:选择题
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如图,若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形,则顶点的位置用数对表示为(       )。
A.(0,4)B.(3,4)C.(2,1)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面所表示的位置与(4,4)最接近的是(       )。
A.(6,4)B.(4,6)C.(3,4)D.(2,4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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已知三角形ABC是直角三角形,A点用数对表示是(4,5),B点用数对表示是(7,5),那么C点不可能是(  )
A.(9,5)B.(4,6)C.(4,2)D.(7,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,长方形ABCD的三个顶点用数对表示分别是A(1,4),B(3,4),C(3,1),则顶点D用数对表示是(       )。
A.(3,3)B.(2,2)C.(1,1)D.(5,1)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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平行四边形向右平移8格,再向上平移1格后,B点用数对表示是(       )。
A.(9,3)B.(9,2)C.(15,5)D.(10,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,如果将三角形ABC向右平移3格,再向上平移2格,得到的新三角形的顶点A对应的位置可以用数对(       )表示。
A.(1,1)B.(4,2)C.(4,3)
类型:选择题
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科学课上,小丹坐在实验室的第1列、第2行,用数对(1,2)表示。以下四个同学坐在小丹同桌正后方的是(       )。
A.小明(2,3)B.小绿(1,1)C.小红(2,2)D.小敏(2,1)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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