学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 人教版 五年级上册
>
掷一掷
人教版
|
五年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
1 小数乘法
小数乘整数
小数乘小数
积的近似数
整数乘法运算定律推广到小数
2 位置
3 小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
整理和复习
4 可能性
掷一掷
5 简易方程
1.用字母表示数
2.解简易方程
方程的意义
等式的性质
解方程
实际问题与方程
6 多边形的面积
平行四边形的面积
三角形的面积
梯形的面积
组合图形的面积
整理和复习
7 数学广角——植树问题
8 总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
6
道相关试题
李涛和爸爸去打乒乓球,他们都设计了一个用掷骰子来决定谁先发球的游戏规则。
李涛设计的是:大于或等于4的我先发,小于或等于3的你先发。
爸爸设计的是:1、2、3、4点时你先发,5、6点时我先发。
哪个设计更公平?说说你的理由。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
大雄和叮当猫玩抽纸牌游戏,大雄的3张纸牌分别是红桃2、3、4,叮当猫的3张纸牌分别是黑桃1、2、3,两人分别从各自的3张纸牌中抽出1张,它们的和可能有哪些?和是多少出现的可能性最大?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求填表并绘制条形统计图。
(1)两人各掷一个骰子,两个骰子的积有下列情况,请把表格补充完整。
积
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
观察表格发现,哪个积出现的可能性最小,哪个积出现的可能性最大?
(2)把表格中的结果绘制成条形统计图。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一个袋子里有2个黄球,2个红球,一个黄球代表1分,一个红球代表2分,请问怎样设计游戏规则(规则要包含代表的分数),对双方来说最公平。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
联系生活实际,写出一个生活中公平的游戏及其规则。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
乐乐与文文用这8张扑克牌做游戏。
乐乐:每次摸一张牌,摸到的牌上的数小于5是我赢,大于5是你赢。
文文:如果这个游戏公平,我就跟你玩。
这个游戏规则公平吗?为什么?如果不公平,谁赢的可能性大?怎样修改就公平了呢?(说明:“
”代表“1”)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1