学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 一年级下册
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人教版(1990s)
教材
把它分成两个三角形.
   
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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把它分成两个长方形.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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把它分成一个正方形和一个长方形.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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涂一涂.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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想一想,请你接着画下去.
1.
   
______   ______   ______
2.
     
______   ______   ______
3.
   
______   ______   ______
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在点子图上画出你学过的图形.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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哪组小棒能围成正方形?画“√”,哪组小棒能围成三角形?画“△”,哪组小棒能围成长方形?画“☆”.(每组中的小棒同时使用)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面是日常生活中见过的一些物品,仔细想一想,是长方形的在(     )里画“▭”;是正方形的画“□”, 是三角形的画“△”,是圆的画“○”.
1.数学书封面(       )
2.魔方的一个面(       )
3.课桌面(       )
4.红领巾(       )
5.茶杯的杯口(       )
6.小手帕(       )
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,填一填.
1. 用2个大小相等的正方形可以拼成一个(       ).
   
2.用4个大小相等的正方形可以拼成一个(       )或(       ).
         
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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连一连.

                            三角形                  长方形                 正方形
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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