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海底世界——数数
一 快乐的校园——10以内数的认识
二 妈妈的小帮手——分类与比较
三 走进花果山——10以内的加减法
四 有趣的游戏——认识位置
五 海鸥回来了——11-20各数的认识
六 谁的手儿巧——认识图形
七 小小运动会——20以内的进位加法和退位减法
八 雪山乐园——总复习
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道相关试题
几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动.你能帮他们想个好办法吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用哪个物体可以画出左边的图形,把它圈出来.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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猜一猜,6个盒子里分别是什么形状的物体?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小朋友们摆了一个模型,如下图.
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来.
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”.
( )
( )
( )
( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”.
( )
( )
( )
( )
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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我会数。
(1)圆柱比球少几个?
(2)三角形比正方形多几个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面的图形有几种分法?怎么分?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)上图中,圆柱有(
)个,长方体有(
)个。
(2)从左边数,正方体排第(
),从右边数,正方体排第(
)。
(3)把右边的3个物体圈出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用3个同样大小的正方体可以摆出哪些不同形状的模型?请你试一试.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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仔细观察,想一想,把图形(1)放在图形(2)上,能组成右边的哪个图形?
(1) (2) ① ② ③
类型:解答题
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