学进去-教育应平等而普惠
青岛版(五四学制)| 二年级上册
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下面的图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连,分别看到的什么?
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面的图形分别是从哪几个方向看到的?(填“正”“右”或“上”)


______)面(______)面(______)面
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下图中:从正面看数学书的照片是(________).从右面看,数学书的照片是(________).

A. B. C.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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是谁看到的,就和谁连起来。
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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连一连

   
前面     上面      侧面
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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用5个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。从(   )看这三个立体图形,所看到的形状是相同的。
A.上面B.左面C.正面D.右面
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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一个物体,从正面和侧面看到的形状都是,这个物体最少要用多少个小正方体拼成?动手摆一摆。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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在右边画出从前面,侧面(左侧),后面看到的形状。

前面            侧面          后面
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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有一个正方体,每个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6,有三个人从不同角度观察,结果如图,这个正方体上每个数字的对面是什么数?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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