学进去-教育应平等而普惠
沪教版| 三年级下册
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人教版(1990s)
教材
医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少,而且还能够看出数量的增减变化情况。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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记录病人的体温变化,用折线统计图表示最合适。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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条形统计图不但能表示出数量的多少,还能清楚表示出数量增减变化情况。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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像这样用记号“x”来表示统计图中的数据,我们就叫它记号统计图   (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适.(       )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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