学进去-教育应平等而普惠
人教版| 四年级上册
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教材
用1、3、5、7、9这5个数字组成一个三位数和一个两位数,再用0、2、4、6、8这5个数字组成一个三位数和一个两位数.请问:算式××的计算结果最大是多少?
类型:解答题
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两个因数相乘,如果其中一个因数增加了5,另一个因数不变,积就增加75,变成750.请计算出这两个数分别是多少?
类型:解答题
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甲、乙两港间的水路长208千米,一只船从甲港开往乙港,顺水8小时到达,从乙港返回甲港,逆水13小时到达,求船在静水中的速度和水流速度。
类型:解答题
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一个两位数乘5,所得的积的结果是一个三位数,且这个三位数的个位与百位数字的和恰好等于十位上的数字。问一共有多少个这样的数?
类型:解答题
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将1~9九个自然数分成三组,每组三个数.第一组三个数的乘积是48,第二组三个数的乘积是45,第三组三个数字之和最大是多少?
类型:解答题
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小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表。小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是20秒。已知两电线杆之间的距离是100米。你能帮助小英和小敏算出火车的全长和时速吗?
类型:解答题
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两列火车相向而行,甲车每小时行36千米,乙车每小时行54千米。两车错车时,甲车上一乘客发现:从乙车车头经过他的车窗时开始到乙车车尾经过他的车窗共用了14秒,求乙车的车长。
类型:解答题
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乙船顺水航行2小时,行了120千米,返回原地用了4小时,甲船顺水航行同一段水路,用了3小时。甲船返回原地比去时多用了几小时?
类型:解答题
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自行车队出发12分钟后,通信员骑摩托车去追他们,在距出发点9千米处追上了自行车队,然后通信员立即返回出发点;随后又返回去追自行车队,再追上时恰好离出发点18千米,求自行车队和摩托车的速度。
类型:解答题
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一列180米长的火车途径一隧道,看监控记录知火车从进入隧道到完全离开隧道用43秒,整列火车完全在隧道内的时间为23秒。问:隧道有多长?
类型:解答题
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