学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 五年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
不但能表示数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减变化情况是(     )统计图。
A.条形B.折线C.扇形D.无法确定
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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折线统计图是用点的高低表示数量的多少,线的起伏表示数量的增减变化。(      )
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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统计一周内日平均气温的变化情况,应选择________统计图。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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折线统计图不仅可以清楚地表示(      ),还可以清楚地表示数量的(        )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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(        )统计图不但能表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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我们学过的统计图有(        )(        )两种。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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16×3=48,(     )(     )(     )的因数;(     )(     )(     )的倍数.
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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15÷5=3,(     )(     )(     )的因数;(     )(     )(     )的倍数.
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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要反映病人的体温变化情况最好选用折线统计图。(______
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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