A.统计表 | B.扇形统计图 | C.条形统计图 | D.折线统计图 |
A.条形统计图 | B.扇形统计图 | C.折线统计图 |
A.李老师家本月各项消费支出 | B.学校今年各年级的学生开学报到人数 |
C.常州未来一周每天气温变化情况 | D.本次校足球比赛各班进球数量 |
A.条形统计图 | B.折线统计图 | C.统计表 | D.复式折线统计图 |
A.折线统计图![]() | B.条形统计图![]() | C.统计表 |
A.条形 | B.折线 | C.扇形 |
A.条形 ![]() | B.单式折线 ![]() | C.复式折线 |
A.复式统计表 | B.条形统计图 | C.折线统计图 |
A.记录本月蔬菜价格的变化情况。 |
B.某班学生喜欢参加的各种球类运动的人数。 |
C.五年级各班获得“三好学生”的具体人数。 |
A.数量的多少 |
B.各部分数量与总量之间的关系 |
C.数量的增减变化情况 |
D.数据的分布情况 |