学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
1240至少加上(       ),所得的和同时是2、3、5的倍数。
A.2B.10C.20
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面说法正确的有(       )个。
①想了解一到六年级各个年级男、女生人数情况,应该选用复式折线统计图。
②x-0.9x=2-0.9x是方程。
③两个非零自然数的积一定是合数。
④4AA0A5这个数一定是3和5的倍数。
A.1B.2C.3
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
大赛组委会把46本编程图书和37个益智玩具分别平均分给一等奖获得者,结果编程图书少2本,益智玩具剩1个,那么最多有多少位同学获得一等奖?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一块瓷砖长36厘米,宽24厘米。用这样的瓷砖(不切割)铺一块正方形地,至少需要多少块?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小红准备把一张长42厘米,宽36厘米的长方形纸剪成一些大小相同的正方形,要求没有剩余。正方形的边长最多是多少厘米?可以剪几个这样的正方形?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下图是一张百数表。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

(1)请圈出表中所有9的倍数。
(2)观察圈出的数,你发现9的倍数的特征可能是什么?把你的发现写下来。
(3)你还能举出一些例子验证自己的发现吗?(请举出上表中以外的数,在下面的算式中填一填)
9的倍数:11□÷9=(                           )÷9=(       
不是9的倍数:(       )÷9=(       )……(                     )÷9=(       )……(       
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出各组数的最大公因数和最小公倍数。
①27和18                                          ②5和7                                                     ③91和7
最大公因数:______            最大公因数:_______            最大公因数:_______
最小公倍数:______            最小公倍数:_______            最小公倍数:_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一张纸条长36厘米,从左起先每隔3厘米点一个点,再从左起每隔4厘米点一个点,纸条的两端都不点,最后纸条上一共有(        )个点。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的质数。
18=(        )(        )        18=(        )×(        )×(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我们学过的很多数学知识之间有着密切的联系,下面(       )不能正确表示它们之间的关系。
A.B.
C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页