4 小数的意义和性质_小学数学人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 413 道相关试题

把24.00这个小数末尾的两个“0”去掉，小数的大小（　　）

A．缩小100倍

B．扩大100倍

C．不变

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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0.123中的“1”表示_____，“3”表示_____．这个数的计数单位是_____，有_____个这样的计数单位．

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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大于0.2而小于0.3的最小两位小数是_____，最大两位小数是_____．

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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3.70中“0”所在的数位没有计数单位．_____．

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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一百零一点二写作10001.2．_____．

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。

A．2.00

B．200

C．0.05

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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0.56是由5个_____和6个_____组成的；也可以看作是由_____个　　组成的．

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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填空
⑴10个0.1是( )，100个0.01是( )．
⑵0.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位．
⑶一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组成，这个数是( )．
⑷0.089扩大( )倍是8.9；0.73缩小10倍是( )．
⑸9.385保留一位小数约是( )．
⑹把268000改写成用“万”作单位的数是( )．
⑺把3692000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数的近似数是( )亿．
⑻不改变数的大小，把105.300改写成两位小数是( )．

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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判断(正确的划“√”，错误的划“×”)
⑴小数部分的最高位是十分位．            ( )
⑵把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9．( )
⑶8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同．   ( )
⑷根据小数的性质，80.600可以写作8.6．     ( )
⑸小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍． ( )
⑹整数比小数大．                      ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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读出下面各小数
(1)0.8；(2)10.4；(3)24.05；(4)0.04

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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