5 三角形_小学数学人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 42 道相关试题

在三角形ABC中，∠A=52°，∠B=38°，那么∠C是多少度？它是一个什么三角形？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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试用形如图的图形拼展平面图案．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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把一个平行四边形沿着高线剪下一个角，然后拼一拼，试试看，拼成一种新的图形．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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请画出一个三角形，并把它分成大小形状都完全相同的4个小三角形．如果要分为完全相同的16个小三角形，该如何画？

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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妈妈给小刚买了一个等腰三角形的风筝，它的顶角是110°，它的一个底角是多少度？

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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计算或数一数
⑴求∠1、∠2、∠3的度数

⑵求∠1、∠2的度数

⑶下图中，有( )个三角形，有( )个平行四边形

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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数一数，图中共有多少个三角形？

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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已知一个等腰三角形的底角是50°，这个等腰三角形的顶角是多少度？

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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（增城市）如图，是一个梯形．

（1）画出它的一条高（用虚线画，并标上符号“￢”）
（2）在梯形里面画一条线段（用实线画），把梯形分成一个三角形和一个平行四边形．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法，并将“三角形的内角和180度”这句话重点圈起来．然后根据这一结论做了大量练习；乙老师则让学生通过各种方法验证，如让学生用量角器量角求和、剪纸、折纸等，进而验证了“三角形内角和是180度”，之后做相关练习．请对两种不同教学设计进行评析．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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