学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
有一个三位数是8的倍数,把它的各位数字的顺序颠倒过来所得到的新三位数与原三位数的和恰好是1111.请问:原来的三位数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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用5、7、2、0、8这5个数字组成两个没有重复数字的五位数,这两个五位数的差是66663,这两个数中较大的一个可能是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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从0至9这10个数字中选出7个填入图中的方框中,使竖式成立,一共有多少种不同的填法?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在3×3方格表内填人数字1至9,使得左边的数比右边的大,上边的数比下边的大,一共有多少种不同的填法?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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1,1,4,2,7,3,10,1,13,2,16,3,19,1,22,2,25,3,…,100.请观察上面数列的规律,问:
(1)这个数列一共有多少项?
(2)这个数列所有数的总和是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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观察数组(1,2,3),(3,4,5),(5,6,7),(7,8,9)的规律,求:
(1)第20组中三个数的和;
(2)前20组中所有数的和.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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一个数列的第一项是l,之后的每一项是这样得到的:如果前一项是一位数,接着的一项就等于前一项的两倍;如果前一项是两位数,接着的一项就等于前一项个位数字的两倍.请问:
(1)第100项是多少?
(2)前100项的和是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,从4开始的自然数是按某种规律排列的,请问:
(1)100在第几行,第几列?
(2)第5行第20列的数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,把偶数2、4、6、8……,排成5列.各列从左到右依次为第1列、第2列、第3列、第4列和第5列,请问:
(1)100在第几行,第几列?
(2)第20行第2列的数是多少?
类型:解答题
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如图,从1开始的自然数按某种方式排列起来,请问:
(1)100在第几行?100是这一行左起第几个数?
(2)第25行左起第5个数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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