学进去-教育应平等而普惠
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习作百花园
人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又一个神奇的故事。请你也动动脑筋编写一个吸引人的神话或童话故事,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
每个人在成长的过程中都有自己喜欢的东西。请你选取生活中喜欢的某个东西。以“我的心爱之物”为题,把自己与心爱之物之间发生的趣事真实地写下来。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
老师和同学是你在学校生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学,并选择一两件真实而具体的事情,写出他(她)的性格或品格来。题目自拟,400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
回忆自己经历过的美好事情是一种享受。你的童年一定发生过许多美好而又有趣的事情,选一件令你感受颇深的写下来,与大家一起分享吧!
要求:题目自拟,把事情的经过写具体生动,表达出真情实感。字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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练笔·习作
题目:                  的感觉真好
提示与要求:
1.把题目补充完整。可以填入成长、运动、旅游、读书、和家人在一起、有朋友、诚实等。
2.内容具体,感情真实,语句通顺,标点使用正确,字数400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细看一看图中的小男孩在干什么?请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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请从下面两个题目中任选一个,完成一篇自己满意的习作。
1.每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……你的心爱之物又是什么呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。400字左右。
2.时光飞逝,二十年的时间眨眼就会过去。让我们来一次时空穿越,看看二十年后的世界是什么样子的?请以“二十年后的_________”为题,写一篇想象作文。
要求:梳理好想象到的场景或者事件;分段叙述;把重点部分写具体;400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
题目:     真可爱
要求:(1)先把题目补充完整,可以填“人”,比如妈妈、爸爸等,也可以填“动物、植物”,比如小狗、猫咪、凤仙花等。(2)不写错别字,语句通顺,内容具体,重点突出,有真情实感。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述,字数在400个左右即可。千万记得先把题目补充完整后写下来,再誊写习作哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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轻松习作。
从以下两个题材中任选一下进行习作。
(1)你收到过礼物吗?你曾经送礼物给别人吗?请你以“礼物”为话题写一篇习作。不少于450字。
(2)我给___________打分
提示:先想一想,你想给谁打分,是自己,还是老师、同学、家长……或是美丽的校园、公园……或是迷人的春色、秋色……你想给他(她、它)打多少分?然后通过具体事例或景物写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话
仔细看图,想一想发生了什么事?请你发挥想象,把故事写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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