学进去-教育应平等而普惠
排序:
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习作
题目:___________让生活更美好
提示:
1.可以是音乐、美食、旅行等等:
2.写清楚它对你的生活产生的影响:
3.详略要安排得当。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
   
仔细看图,小刺猬遇到了什么困难?后来谁帮助了他?写一写吧!(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:又大又红 使劲
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我的老师真          
(严厉、幽默、可爱……)
要求:1.书写认真,条理清晰   2.通过一两件事来表现人物的特点   3.字数500字左右
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作练习。
以“我为大家推荐__________”为题目写一篇习作。要求:写清楚这个地方在哪里,它有什么特别之处以及推荐这个地方的理由。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
“快乐”这种体验可以说是人人都曾经品尝过。因为得到一份礼物而快乐;因为获得一份知识而快乐;因为感受到别人的关爱而快乐;因为战胜一个困难而快乐;因为第一次尝试失败却从中吸取了教训而快乐……总之,令我们快乐的事很多很多。选一件具体记下来,和大家一起分享。
要求:①题目自拟。②内容具体,语句通顺,感情真实。③不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细观察左边的图片,说说图中有谁?发生了什么事?他是怎么做的?请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:____________,我想对你说
同学们,从小到大,我们读过各种各样的书。不同的书、不同的故事有着不一样的主人公,如《西游记》中的孙悟空,《稻草人》中的稻草人,《白娘子》中的白素贞,《将相和》中的蔺相如……相信总会有一两位主人公给你留下深刻的印象,请你以“______,我想对你说”为题写一篇文章。
要求:1.把题目补充完整,题材不限。2.紧扣主人公的形象特点,并结合自己的学习或生活中的经历,写出真情实感,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作(任选一题)。
(1)运动场上,同学们尽情挥洒着汗水,经历了那么多的运动会,有没有让你印象深刻的场景、瞬间或者让你感动的一幕呢?请把它写下来,注意人物的语言、动作、神态。
(2)每天都会发生很多的事情,带给了我们许多喜怒哀乐。哪件事情对你印象深刻?请写下来。注意按一定的顺序把这件事情写清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
从小到大,你一定读过很多神话故事和童话故事,也从中认识了很多让你印象深刻的人物,比如,孙悟空、嫦娥、哪吒……请你从中选择一个,想象和他(她)相处一天的经历,然后写下来。题目自拟。不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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