学进去

实验：
如图所示：将一把钢尺的一部分伸出桌面大约10厘米，用一只手压住尺子的一端，另一只手拨动尺子的另一端。实验记录如下：

钢尺受力情况	振动的幅度	发出的声音
轻轻拨动钢尺	小	弱
用力拨动钢尺	大	强

 
实验说明：物体振动幅度越小，声音越_________；物体振动幅度越大，声音越_________。

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。
1．食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。
2．小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（______），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（______）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（______）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（______）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（______）。
3．小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（   ）

A．每次加入10克食盐

B．每次加入5克食盐

C．每次加入2克食盐

4．相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（   ）

A．白糖的溶解能力强

B．食盐的溶解能力强

C．白糖和食盐的溶解能力相同

5．最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（   ）。

A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C．没有什么变化，和原来一样

如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸        实验②：杯子漏气          实验③：打气筒打气
1．在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（  ）。

A．倾斜的

B．竖直的

C．一会儿倾斜一会儿竖直

2．在实验①中，我们看到杯底的______。
3．在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了__________。
4．在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，______又把水占据的空间给挤占了。
5．从上述三组实验可以得出____________，而且水和空气占据空间是可以相互转换的。
6．如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为____________。要想吹大气球，可以_________。

根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

日期	7时	9时	11时	13时	15时	17时
7月8日	24℃	25℃	27℃	29℃	32℃	26℃

 
 
1．将气温柱状图补充完整。

2．从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是_____________________________。
3．7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是________℃。
4．预测19时的温度可能是________℃。

实验探究。
为了探究水井中水的来源，子轩和小伙伴们制作了简易的水井模型。

1．请给下列实验步骤按正确顺序排列。
（___） 在碎石上铺一层约1厘米厚的沙子。
（___） 将圆筒竖直放入罐子中央，在外围装入约4厘米高的碎石。
（___） 慢慢往沙子上倒水，注意观察 圆 筒里水的变化。
（___） 剪下塑料瓶中间一截，得到一个圆 筒 。
2．你能根据上面的实验说一说水井中水的主要来源吗？
_________________________________

子萱想探究一下河流与湖泊的形成，于是她做了下面的模拟实验，请你将实验过程补充完整，并回答问题。

1．先用油泥在塑料盆中塑造了一块 _________ 的地形 [ 填“平整”或“不平”]，然后她往模拟地形“ _________ ” 。
2．子萱选择 _________ 处筑坝 [填“高”或“低”]，观察“河流“湖泊”的形成。
3．你能根据子萱做的模拟实验说一说河流和湖泊是如何形成的吗？

我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数。分析食物金字塔，回答问题。

1．我们每天都要吃较大比例的粮食类食品，因为粮食类食品中的_______是供给人体主要能量的物质，该物质在人体内主要消化的场所是________。
2．发育时期的青少年应多摄取含蛋白质的食物，其中的原因是________，这种营养成分大都包含在____、_________类食物中。
3．小明口腔里经常长溃疡也称口疮，疼痛难忍，医生建议他多摄取食物金字塔中的_______类食物。
4．根据以上资料和所学知识，为小明设计一份早餐食谱，下面搭配既合理又经济实惠的一份膳食是      

A．肉包、红烧肉、可乐、冰激淋

B．豆浆、馒头、鸡蛋、鸡腿

C．红豆粥、馒头、黄瓜、花生米、煮鸡蛋

谭究同学在研究空气成分实验时，做了以下实验并进行了统计分析。

（1）他把碎冰倒进干燥的玻璃杯中，用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟，会发现杯的外壁上出现_____，产生这种现象的原因是空气中的_______在_______的条件下形成水，这种现象叫________。
（2）他通过阅读资料，知道了空气是由多种气体混合而成，氧气大约占空气体积的_____%，氮气大约占空气体积的____%，还有少量的二氧化碳和水蒸气等，大约占空气体积的______%。
（3）通过分析，我们能呼吸，说明空气中含有_____，石灰水长期露置在空气中，表层会有一层白色膜，说明空气中含有______。

根据所学知识回答问题   
（1）如图为建筑用脚手架主要采用了________结构，请试着解释脚手架中斜杆的主要作用________。 

（2）搭建建筑用脚手架时主要采用圆形钢管，请分析它的优点。

在下面的图画中画出光射进小孔后的传播路线。

（1）图1的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？___________________
（2）图2的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？____________________
以上实验说明了什么？___________________________