学进去

我独特的内心世界
我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤。
我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。
我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？
你有自己的“故事袋”吗？你的“故事袋”中都装着哪些事情？

读下面的材料，回答问题。
大年三十夜，无论相隔多远，工作有多忙，人们总希望回到自己家中，吃一顿团团圆圆的“年夜饭”，互相道一声祝福。有时实在不能回家时，家人们也总是为身在外地的亲人留一个位子，留一副碗筷，表示与不能见面的亲人团聚。这“年夜饭”也叫“团圆饭”，是人们极为重视的家庭宴会。

（1）一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，你家吃“年夜饭”时的情形是怎样的？
（2）在我们国家，有哪些传统节日与“家”有关？
（3）又快到一家人吃“年夜饭”的时候了，为你的家人送上几句祝福语吧！

在“家务小能手”班会课上，同学们纷纷诉说着自己的家务小技巧，轮到小雨发言时，却出现了不和谐情景。（如图）她的说法正确吗？为什么？

材料一：在央视《挑战不可能》节目的“百步筑梦”挑战视频中，国旗护卫队擎旗手张自轩的故事令人泪奔：他每天肩扛35斤重的国旗和旗杆，风雨无阻地迎接每一个日出。为了练习贴墙根站立，他负重奔跑，踢坏了一双双皮鞋，身体严重脱水也咬牙坚持，入伍7年没有陪父母过一次年。张自轩在最美好的年华里把祖国的荣誉扛在肩上，把个人拼搏和国家形象紧密相连。
材料二：乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

问题1：读上面两则材料，你会明白作为炎黄子孙我们应该具有_________情怀。
问题2：张自轩在最美好的年华里把祖国的荣誉扛在肩上，把个人拼搏和国家形象紧密相连。从古至今，我们国家有太多太多这样的例子，请你用简洁流畅的语言讲述他（她）的故事。（可以是个人也可以是集体）
问题3：在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。作为新时代的小学生，我们应该怎么做？请写出你的具体做法。（写三点）

王丽同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？当她的表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。你觉得王丽是一个尊重自己的人吗？如果你是王丽的同学，你准备怎样开导她？

在战争中，儿童是最无辜的受害者。战争不仅剥夺了他们的快乐，扭曲了他们的心灵，而且还摧残了他们的健康和生命。读了犹太小姑娘安妮·弗兰克的日记，你有什么感想？作为生活在新世纪的孩子，你们的童年和他们的童年相比有什么不同？谈谈自己的感想吧。

2020年4月22日，是第51个世界地球日，今年的世界地球日相比往年情况有些不同。今年地球日的宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。疫情肆虐下的地球怒吼着它的伤痛，也在逼迫着人类正视早已遍体鳞伤的地球现状。
近日，随着疫情蔓延全球，限制了世界各地人民外出活动，让人类减少了对自然的利用和破坏。世界各地的媒体不约而同地报道了一个现象：因为疫情的原因，野生动物得到了更多的生存空间，自然环境也迎来了一个自我修复的机会。人们居家隔离后，意大利威尼斯的水质开始变得清澈，运河中发现了水母；有网友在南非开普敦市街头发现企鹅结伴而行；在中国，鄱阳湖和长江部分水域也频频出现江豚嬉戏玩闹的景象。
一场突如其来的灾难却让人与自然更加和谐，这无疑是一种讽刺，也更值得我们反思。地球是我们人类赖以生存的家园，而同时它也是万物生灵的家园。在人类的历史进程中，人们不断开采资源、挖山建城的同时也不断在污染环境，大大地影响和破坏了其他生灵的生存空间，破坏了自然的规律。南北极冰川的融化、全球气候变暖导致灾害的频发，无不是在告诫着人们：在我们赖以生存发展的地球上，人类与大自然是真正的命运共同体。
我们应该深刻地意识到：保护地球这个人类命运共同体，就是保护我们赖以生存的家园。因此，保护环境应当是人类活动时刻遵循的行为准则。在这次的疫情下，人们对此应该有更深的感悟。习主席“绿水青山就是金山银山”的理念已经深入人心。我们应合理开采资源，注重环境保护，敬畏自然，尊重自然，实现持续发展。人与大自然的和谐共生有赖于每一个人共同努力。爱护地球，是在接受大自然恩赐的同时，也同样给予大自然喘息的时间，尊重自然，保护家园，我们也应当学会自我克制。疫情终会过去，但珍爱地球、保护自然，应当时刻谨记。这颗蔚蓝的星球已经存在了几十亿年，作为初来乍到的“新成员”，我们更应珍爱这片家园，还自然以宁静、和谐、美丽，守护它的精彩。
（1）阅读材料说一说，地球的现状如何？它告诉我们什么？
（2）我们应该如何保护地球？请结合甘孜州存在的实际问题，写出3项具体保护举措。
（3）面对新型冠状肺炎，你认为人与自然应该怎样和谐相处？

阅读下列典故，回答问题。
烽火戏诸侯
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，西夷犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

（1）从上述失信故事中，你发现了失信对人对己造成了哪些伤害？
（2）你受到什么启发？以后将怎么做？

生活离不开规则！学校生活更应该有规则！请你写一写我们学校的规则吧。（不少于5点）

生活情景：六（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。有十几名老师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量。”
（1）六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思？
（2）他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？
（3）你有些什么好方法进行反思呢？写出来与大家一同分享。